感恩是人之美德，是人的素質高下的一個重要觀測點。當代大學生是中國特色社會主義事業的建設者和接班人，大學生是否懂得感恩，對構建社會主義和諧社會，營造和睦融洽、積極向上的社會氛圍有著重要的作用。但是，近年來，大學生中獨生子女越來越多，他們中的不少人在潛意識里形成了“人人為我”的思維定勢，缺乏感恩之心，給予、付出、回報、奉獻的意識相對淡薄，感恩意識嚴重缺失。為此，我院的素質大講堂在10月9日下午為大學生們做了一次深刻的感恩教育。
這次的素質大講堂邀請到的是中國心理學會會員、國家級心理咨詢師、合肥市作家協會會員王時忠老師。講座的題目是“踐行感恩，詩意人生”。
王老師在講座中首先告訴大家，踐行感恩，第一要知道感恩自己的父母。古人所說的“半部論語治天下”，其含義就是提倡孝道，以孝治國。有的學生，只顧讀書學習，對父母的生活不管不問；有的學生，消費大方闊綽，常向父母“獅子大張口”；有的學生，家境貧苦，嫌棄父母的身份和地位。王老師說，父母的愛是最博大、最無私的。孝敬父母，為父母解憂，讓父母安心，是做人的根本。不論是貧是富，不論知識是多是少，父母都是永遠最值得我們愛和感恩的人。
踐行感恩，還要知道感謝師恩。學校是一個人成長成才的起點，老師為培養學生付出了數不盡的心血。老師們嚴謹治學、辛勤耕耘、奉獻大愛，我們感恩老師，最好的行動就是發憤學習，努力成才。但是也不要忽視細節，在各種能夠表達自己情感的點上，大學生都應該給予自己的學校和老師以最誠摯的謝意和敬意。
踐行感恩，也要學會感恩社會。任何個人需要滿足都離不開社會其他成員的勞動和奉獻。社會對大學生給予了很多幫助和關懷，尤其是對貧困大學生，更是傾注了更多的愛心。懂得感謝和尊重他人的愛，自己的人格也會更高大豐滿。人與人之間的互相信賴、感激與回報，也是整個社會得以穩定的基礎。倡導人心向善和心靈升華，有知識有文化的大學生群體更應有所作為。
王老師的講座，讓在場的大學生們無不動容。一位同學在講座后發表了他的感想：感恩不僅僅是懂得回報這么簡單，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。我們只有做懂得感恩的大學生，才可以說具備了健全高尚的人格和強烈的社會責任感。
這次講座由院黨委宣傳部部長魏華主持，學生處、團委負責人及各系（分院）500余名大學生參加了講座。
